самая худшая школа в мире
Самая жуткая школа в мире
У взрослых людей о школьных временах довольно смутные воспоминания. Сменная обувь, перемены, классные журналы, сходить за мелом, помыть полы в классе. Первый звонок, бантики, цветы на подоконниках. Место воспоминаний о своих школьных годах занимают проблемы своего ребенка в школе. Сдать деньги на очередной ремонт или подарок училке. А за словом «школа» прячется много звуков, запахов. Скрипящий по доске мел, скрип половицы, стук мяча в спортзале, запахи обеда, старых матов, духов одноклассниц.
Представьте что взяли обычную советскую школу, убрали оттуда всех учеников и учителей, накинули почти 30 лет. В итоге получилось крайне мрачное место. Как-будто в одночасье все остановилось и люди куда-то исчезли, оставив вещи лежать на своих местах. Собственно так и было, потому-что этот рассказ о школе в городе-призраке Припяти.
1. Мы попали в Припять в марте 2014 года — наверное самый мрачный месяц года, наряду с ноябрем. Мелкий дождь, мрачная погода только добавили капли мрака к атмосфере этого места. Не знаю, смог бы я пройтись там самостоятельно, зная что рядом никого больше нет. Наверное смог бы, но с трясущимися руками-ногами и седыми волосами. Припять — самое страшное место, в котором я когда-либо был. А особо поражают места, где раньше бегали толпы детей — детский садик, школа. Там кажется, что если прислушаться, то услышишь детские голоса…
2. Это типичная средняя школа, с типичными классами, партами и двориком для линеек. Но спустя года она превратилась в оплот ужаса и отчаяния. Через несколько десятков лет она разрушится, и на грудах камней будут расти цветы, как память о прошлом.
3. Но пока школа — место паломничества всех обигравшихся «Сталкером», учитавшихся «Пикником на обочине». Здесь таких много, ребят, которые хотят пройтись по местам, знакомым по компьютерной игре. Каюсь, сам играл. Но в нашей группе встречались те, кто говорил «а я здесь учился». Не знаю, что творится на душе у людей, которые видят свой дом в таком состоянии, место где прошло счастливое детство. Я, к примеру, и сейчас не люблю ходить в свою старую школу, незачем будить старые воспоминания. А тут видеть, что случилось с домом, двором, родной партой в классе. Это определенно тяжело.
Уже многие годы интерьеры в школах, садиках, магазинах практически уничтожены солдатами, мародерами, а затем туристами, желающими своими руками создать инсталляцию для «большей жути». Таких много, и сразу можно понять, что вот эта кукла в стульчике усажена руками туриста, а может гида. Вот так же и кассовый аппарат оказался в школе.
4. Когда-то здесь готовили вкусные котлеты и борщи, здесь пахло вкусным хлебом. С каким предвкушением я ждал школьного обеда! Нас всегда кормили хорошо и бесплатно — чернобыльская зона все-таки. А сюда приходили дежурные, за 15 минут до звонка с урока и накрывали на стол своему классу. А может к раздаче выстраивалась очередь из голодных детишек.
5. По этому коридору мчались дети с перемены, кричали, прыгали — всячески старались снять напряжение после нудной геометрии. А после уроков все спешили быстрее домой, а потом во двор, поиграть с друзьями. Никаких айфонов, икс-боксов и айпадов. Всем хотелось поиграть в футбол, где-то за домами в ножички, стыбрить где-то кусочек карбида. А потом все это прекратилось всего за один день. И теперь по этом коридору бегает только ветер.
7. Классный фотоальбом. Фотографии — «Мы едем,едем, едем» и «Перед посадкой в автобус». Сотни фотографий гниют в школе многие годы. История исчезает, остаются только воспоминания.
8. Для меня такая картина — кощунство в чистом виде. Топтать книги, валять их пыли — просто немыслимо. И все же пол многих классов просто усеян учебниками, книгами классиков. Это очень непросто видеть такое зрелище.
9. Еще одна инсталляция от туристов — главное условие — должен присутствовать противогаз. Рядышком лежит книга «Ленинским курсом мира», пластинка с речами Ильича, детские рисунки. Хаотичный набор артефактов, как из низкопробного фильма про постапокалипсис. Но это не кино, это реальность. Жуткая фантасмагория, которая давно уже стала частью нашего мира. Мы привыкли к тому, что под боком есть зона отчуждения, кладбище воспоминаний и несбывшихся надежд. И живем с этим.
10. Пионерская правда. Кто был пионером? Меня принимали уже в украинские пионеры, такой атавизм советского прошлого. Не знаю, существует ли сейчас пионерская организация в Украине.
11. Школьный двор, когда-то покрытый асфальтом. Здесь проводили линейки, кричали речевки, клялись делу Ленина. А спустя годы — практически лес. Пройдет еще немного лет и густой лес скроет площадку под своими ветвями. Станет еще больше кабанов, зайцев, город вернется в лоно природы.
12. Припять — это не просто заброшенный город, это большой музей под открытым небом. Музей советского прошлого, застывшее время. И музей человеческой трагедии. Что важнее — это памятник семейного горя. Многое пережили жители Припяти, покидая свои дома, «всего на несколько дней» в итоге так и не вернувшись туда. Для тех, кто часто ходит в Припять, есть табу — не заходить в жилые дома. Это все равно, что вторгнуться в чью-то жизнь, пусть она и замерла в Городе уже много лет назад.
Самая плохая школа.
Мало инфы. Чем плохо то?)
Организм требует подробностей и клюквы.)
По моему школу делают учителя и директор, а они наверное там уже 10 раз сменились
Ну, в мою вторую школу брали детей(за определенные бонусы директрисе), которых другие школы всеми правдами и не правдами старались не брать. Так что могу понять автора.
ЗЫ Сам то я, конечно, не такой, я то по месту жительства в нее угодил:))
Нету школы лучше в мире, чем ГОУ СОШ 274
Ебануться. Еще помню 🙂
Как я закончил школу с 5-й по инязу
И вот переехал, сменил школу и там продолжилось все то же самое. Как так-то? Может старая школа переправили со мной мою хар-ку по всем предметам?! XD По сути новая училка придиралась к моему произношению. И, как я помню, исключительно из-за произношения у меня была бы 4-ка под конец 11-го класса если бы не районная (а может муждугородняя, не разбираюсь) олимпиада.
И вот, Марья Николаевна объявила в классе новость, сказала что отличники точно поедут, но может и еще кто-то. Никто не захотел кроме меня. Так что меня взяли без вопросов.
Из мелкого городишка приехали в соседний город, началась олимпиада. Она включала несколько этапов: тест, прослушивание аудиозаписи и ответы на вопросы по аудиозаписи. Может еще что-то, не помню, но как-то так.
Прослушали, ответили, вернулись.
Позже пришли результаты: отличники набрали около 160-200 баллов, я под 800 из 1000.
В итоге я все же получил 5-ку от удивленной училки, да и она как-то смотрела после этого на меня странно. Типа как же так?!
Ответ на пост «Как учить стихи»
Как учить стихи
Описанный прием помогал мне в школе быстро учить стихи, буквально за перемену (10 минут).
Взять стих, например:
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
1-2 раза прочитать. Переписать на маленький лист бумаги или на ладонь(далее можно использовать как шпаргалку), но не полностью слова, а лишь первые их буквы:
А дальше просто пытаться пересказать стих, глядя на шпаргалку. Если не получается вспомнить значение той или иной буквы, подсмотреть в оригинал текста. Пройти несколько раз по шпаргалке, до момента, когда уже не требуется подсматривать в оригинальный текст. Еще несколько раз пройтись по шпаргалке, и все. Можно идти рассказывать.
Ответ на пост «Разблокировано воспоминание»
У нашего класса в старшей школе классным руководителем была учительница математики. Лауреат всяких там премий, призер всяких подозрительных конкурсов.
В общем через 45 минут вместо положенных 3-х часов весь класс в стройном порядке покинул кабинет. Параллельный нам класс писал экзамен все 3 часа.
LO LoveOpium
Самое популярное
Как хранят зерно
Танцующий лес
Победители конкурса Siena International 2021
Фестиваль слонов в Джайпуре
Последние комментарии
Самая жуткая школа в мире
У взрослых людей о школьных временах довольно смутные воспоминания. Сменная обувь, перемены, классные журналы, сходить за мелом, помыть полы в классе. Первый звонок, бантики, цветы на подоконниках. Место воспоминаний о своих школьных годах занимают проблемы своего ребенка в школе. Сдать деньги на очередной ремонт или подарок училке. А за словом «школа» прячется много звуков, запахов. Скрипящий по доске мел, скрип половицы, стук мяча в спортзале, запахи обеда, старых матов, духов одноклассниц…
Представьте что взяли обычную советскую школу, убрали оттуда всех учеников и учителей, накинули почти 30 лет. В итоге получилось крайне мрачное место. Как-будто в одночасье все остановилось и люди куда-то исчезли, оставив вещи лежать на своих местах. Собственно так и было, потому-что этот рассказ о школе в городе-призраке Припяти…
Фотографии и текст Антона Петруся
1. Мы попали в Припять в марте 2014 года — наверное самый мрачный месяц года, наряду с ноябрем. Мелкий дождь, мрачная погода только добавили капли мрака к атмосфере этого места. Не знаю, смог бы я пройтись там самостоятельно, зная что рядом никого больше нет. Наверное смог бы, но с трясущимися руками-ногами и седыми волосами. Припять — самое страшное место, в котором я когда-либо был. А особо поражают места, где раньше бегали толпы детей — детский садик, школа. Там кажется, что если прислушаться, то услышишь детские голоса…
3. Но пока школа — место паломничества всех обигравшихся «Сталкером», учитавшихся «Пикником на обочине». Здесь таких много, ребят, которые хотят пройтись по местам, знакомым по компьютерной игре. Каюсь, сам играл. Но в нашей группе встречались те, кто говорил «а я здесь учился»… Не знаю, что творится на душе у людей, которые видят свой дом в таком состоянии, место где прошло счастливое детство. Я, к примеру, и сейчас не люблю ходить в свою старую школу, незачем будить старые воспоминания. А тут видеть, что случилось с домом, двором, родной партой в классе. Это определенно тяжело.
Уже многие годы интерьеры в школах, садиках, магазинах практически уничтожены солдатами, мародерами, а затем туристами, желающими своими руками создать инсталляцию для «большей жути». Таких много, и сразу можно понять, что вот эта кукла в стульчике усажена руками туриста, а может гида. Вот так же и кассовый аппарат оказался в школе.
4. Когда-то здесь готовили вкусные котлеты и борщи, здесь пахло вкусным хлебом. С каким предвкушением я ждал школьного обеда! Нас всегда кормили хорошо и бесплатно — чернобыльская зона все-таки. А сюда приходили дежурные, за 15 минут до звонка с урока и накрывали на стол своему классу. А может к раздаче выстраивалась очередь из голодных детишек…
5. По этому коридору мчались дети с перемены, кричали, прыгали — всячески старались снять напряжение после нудной геометрии. А после уроков все спешили быстрее домой, а потом во двор, поиграть с друзьями. Никаких айфонов, икс-боксов и айпадов. Всем хотелось поиграть в футбол, где-то за домами в ножички, стыбрить где-то кусочек карбида. А потом все это прекратилось всего за один день. И теперь по этом коридору бегает только ветер.
7. Классный фотоальбом. Фотографии — «Мы едем,едем, едем» и «Перед посадкой в автобус». Сотни фотографий гниют в школе многие годы. История исчезает, остаются только воспоминания.
8. Для меня такая картина — кощунство в чистом виде. Топтать книги, валять их пыли — просто немыслимо. И все же пол многих классов просто усеян учебниками, книгами классиков. Это очень непросто видеть такое зрелище.
9. Еще одна инсталляция от туристов — главное условие — должен присутствовать противогаз. Рядышком лежит книга «Ленинским курсом мира», пластинка с речами Ильича, детские рисунки.. Хаотичный набор артефактов, как из низкопробного фильма про постапокалипсис. Но это не кино, это реальность. Жуткая фантасмагория, которая давно уже стала частью нашего мира. Мы привыкли к тому, что под боком есть зона отчуждения, кладбище воспоминаний и несбывшихся надежд. И живем с этим.
10. Пионерская правда. Кто был пионером? Меня принимали уже в украинские пионеры, такой атавизм советского прошлого. Не знаю, существует ли сейчас пионерская организация в Украине.
11. Школьный двор, когда-то покрытый асфальтом. Здесь проводили линейки, кричали речевки, клялись делу Ленина. А спустя годы — практически лес. Пройдет еще немного лет и густой лес скроет площадку под своими ветвями. Станет еще больше кабанов, зайцев, город вернется в лоно природы.
12. Припять — это не просто заброшенный город, это большой музей под открытым небом. Музей советского прошлого, застывшее время. И музей человеческой трагедии. Что важнее — это памятник семейного горя. Многое пережили жители Припяти, покидая свои дома, «всего на несколько дней» в итоге так и не вернувшись туда. Для тех, кто часто ходит в Припять, есть табу — не заходить в жилые дома. Это все равно, что вторгнуться в чью-то жизнь, пусть она и замерла в Городе уже много лет назад.
Самый ужасный ученик за всю историю нашей школы.
Есть у меня младший брат,зовут его допустим Вася, разница у нас с ним, как мне казалось, не такая уж и большая, всего 8 лет. Но как показывает практика за каких то 8 лет в системе образования произошли какие то координальные, подвижки объяснения которым я увы дать не могу.
Начнем с того что брат мой хоть и ленив немного, но тупым я его не считаю, для шестого класса вполне себе нормальные знания, единственное что ну никак он с русским языком не совладает, то грамматика хромает, то пунктуация, ну а в остальном стабильное ХОРОШО.
В начале этого года черт нас дернул и перевели мы его в школу, что поближе к дому. Однако зря.
Собственно ничего так то нас в этой школе не смущало, такая же как сотни других обычных школ. Добрая и приветливая классная руководительница, директор знакомая знакомых нашей мамы, что в прочем не удивительно город у нас маленький, класс сплошь и рядом ребята с нашего двора, которые всей ватагой летом играют вместе в футбол и толпами таскаются друг другу в гости. Если честно я к своим 20 годам никогда еще так не ошибалась.
Началось все с того что классная решила наладить постоянную связь с группой новеньких учеников, которых оказалось аж трое. В неделю один раз она стабильно собирала родителей всех трех учеников и рассказывала о всех, АБСОЛЮТНО всех ребячествах и проделках, при чем отчет велся при детях и иногда доходило до крайностей и некоторые родители переходили на крики. К концу октября всем это крайне надоело и на вызовы учительницы приходила только наша мама. На этот случай у класухи был припрятан КОЗЫРЬ, необоснованная предъява о том, что кто то, когда то видел, как все трое новеньких безбожно курят по пачке за раз, тут и у нашей мамы нервы сдали и на собрания она больше не приходила, ведь на все опровержения летело лишь одно веское заявление.
Ну мало помалу поутихлось учительское негодование, на собрания уже не звала, но СМСками заваливала по поводу и без: то на*уй учителей всех посылает, то с уроков уходит, то подерется, то домашка не готова, то еще что нибудь очень ужасное.
История проста как три копейки: подшучивали они всем классом над одним из себе подобных, то портфель спрячут, то пенал, верхом сообразительности стало состязание на то, кто попадет этим пеналом в мусорку. Кидались кидались, да никто так в цель не попал, словесные доводы весельчаков не остановили, ну и решил мой брат их пеналы в мусорку покидать, да вот незадача с первого раза таки взял и положил трех очковый. Кому понравится что его пенал помойке валяется, естественно никому. Завязалась драка. Труд такой урок на котором учитель отсутствует всегда, но появляется в самый неподходящий момент.
Вернулся. Разогнал всю ватагу. Начал разбираться да что то пошло не так, все стали орать мол вот это Вася виноват он пенал в помойку кинул и драться на нас полез, а мы ничего мы просто в сторонке сидели лобзиками пилили. Ну на том и разошлись, что козел отпущения мой брат и точка. Никто его выслушивать не стал. Но мало классу показалось, что трудовик просто поругался, решили они еще масло в огонь подлить и стуканули классной руководительнице о конфликте, все в красках описали, да и добавили, мол ДУРАКОМ Вася обзывался на достопочтенного трудовика. Ну и история повторилась крики в пене о том, что ты Вася, язва нашего класса, гангрена молодого здорового организма и тебя нужно в обязательном порядке ампутировать. И самое бомбезное что прилетело в его адрес: «ТЫ, Вася, самый ужасный ученик нашей школы».
И вот не понятно что она на него так взъелась, то и дело раздувает из мухи слона да собирает россказни ученические.
«Образование ужасное»: дети-иностранцы рассказали, как они относятся к российским школам и что им кажется странным
В России есть специализированные школы и детские сады для детей-иностранцев. В одной Москве их больше 40. В таких заведениях учебная программа соответствует программе страны, из которой приезжает ребенок. Но многие дети-иностранцы учатся и в обычных общеобразовательных школах России: с уроками на русском языке и без каких-либо специальных программ.
Трое школьников, приехавшие в нашу страну из разных уголков мира, рассказали, как они ощущают себя в роли российских учеников.
МаЮэ, или Юля, 18 лет
МаЮэ приехала в Москву из китайской провинции Хэбэй в возрасте семи лет. Мама девочка работала в России и перевезла за собой дочь.
Российские школы очень сильно отличаются от китайских: хотя я и проучилась неполных два класса на родине, разницу сразу же заметила. Во-первых, в классах намного меньше людей (15-20 человек), чего не скажешь о Китае. Там возможно и 60 школьников на один класс. Иногда бывает даже, что по окончании школы ты не знаешь некоторых своих одноклассников в лицо.
Кроме того, в России и Китае отличаются системы образования в целом: у нас дети с первого по 11-й класс учатся в одной школе, а в Китае же всего 12 классов, и все они в разных учебных заведениях. Начальную школу (первые шесть лет) китайские дети меняют на среднюю (еще три года), а потом уже подростки переходят в старшую школу и учатся последние три года там.
В-третьих, здесь учителя намного добрее, чем в китайских школах, возможно, этим объясняется и количество учеников. Мне безумно нравятся школы в России. Здесь и вправду ощущаешь себя как во втором доме: тепло и уютно. Учителя очень заботятся об учениках.
Однако МаЮэ отмечает, что качество образования в России в последние годы стало «совсем ужасным». Этому способствовали объединения школ, смена директоров и администрации, увольнение многих учителей.
Также девушка считает, что экзамены вроде ЕГЭ не позволяют мыслить свободно, логически, по-своему – «мы умеем только решать тестовые задачи, вызубренные в школе».
Кристоф Райкен, 16 лет
Кристоф приехал из Бельгии с матерью и братом в 2009 году из-за семейных проблем и разногласий между родителями. На тот момент юноша разговаривал по-русски (мама научила), но еще не мог писать или читать на нашем языке. Однако благодаря хорошим знаниям по остальным предметам Кристофа взяли в четвертый класс, и за год ему удалось нагнать сверстников.
Школы в Бельгии и России сильно различаются: по размеру, отношению к детям и уровню образования. Школа, в которой я учился, была огромных размеров и немного за городом. В нее включались сразу детский сад, средняя и старшая школа, у всех были свои корпуса. Для столовой тоже существовал отдельный корпус, а внутри сразу между всех корпусов была площадка. Обычно в младшей школе было три класса (1а, 1б, 1с, 2а, 2б, 2с и т. д.) иногда больше, и переходили мы по системе «следующий класс — следующая буква алфавита».
За хорошую учебу и поведение нам давали награды: свободное время на уроках, баллы добавляли. В Бельгии у нас была 10-балльная система оценивания, а для контрольных – 100-балльная. В течение года в школе проходили разные ярмарки, праздники и развлечения, которые ученики сами себе устраивали (турниры покемонских карточек, презентация циркового искусства, разнообразные марафоны и многое другое).
В России, по словам Кристофа, его класс более сплоченный, ребята дружелюбнее. Юноша также считает, что образование в России жестче, чем в Бельгии: «Намного больше ложится на плечи учеников».
Своим мнением о различиях российского и бельгийского образованием поделилась и мама Кристофа Ольга:
В Бельгии Кристоф учился в государственной школе, а в России – в частной. Их сложно сравнивать, здесь у него всего десять одноклассников, ко всем ученикам индивидуальный подход. Там, конечно, такого не было. Уровень образования, если сравнивать начальные школы, в Бельгии определенно выше. Вообще считается, что в Бельгии одна из лучших систем образования, в России с этим не слишком хорошо.
Материально в жизни школы нас участвовать не просят, только в общешкольных и классных мероприятиях, но довольно активно. Помню такую деталь: в Бельгии на родительских собраниях никогда во всеуслышание не говорили об индивидуальных достижениях учеников. Это была конфиденциальная информация, закрытая. А здесь перед всеми объявляют: «Ваня опять двойку получил»; «Петя молодец: лучше всех написал диктант». Получается, Бельгия – страна более социалистическая, чем наша посткоммунистическая держава.
Став Израев, 14 лет
Став переехала из Израиля, когда ей было 12 лет. Два года назад маме девочки – учительнице в одной из еврейских школ – предложили работу по обмену в школе в Москве.
В России учителей уважают больше, чем в Израиле. И школы здесь больше, мне в них нравится. Эти две страны очень сложно сравнивать: все совершенно разное. Отличается культура, манеры людей, их внешний вид, шутки, поведение, тон разговоров – здесь все иначе. Не скажу, что это плохо – скорее интересно.
Хотя есть у российских и еврейских школ и общее, говорит Став:
Уроки проходят одинаково: и здесь, и там есть предметы, которые никто не слушает. Даже не предметы, а учителя. У одних бывает очень интересно, у других – ужасно скучно.