как объяснить ребенку что кусаться нельзя в 3 года
Что делать, если ребенок кусается?
С проблемой того, что ребенок кусается, сталкиваются и воспитатели, и родители детей младшего дошкольного возраста.
Почему ребенок кусается? Что делать? На эти вопросы мы попытаемся ответить в нашей статье.
Причины того, что ребенок кусается, могут быть разнообразны.
1. Возможно, родители используют множество запретов или физически наказывают ребенка. С помощью кусания ребенок выражает протест против запретов, выказывая, таким образом, свой гнев.
2. При недостатке внимания малыш кусанием хочет привлечь взрослых к своим самым простым потребностям, которых они, возможно, не замечают. При избыточном внимании со стороны родителей или одного из них, ребенок может проявлять агрессию по отношению к тем людям, которые, по его мнению, отнимают его «законную собственность» – маму.
3. Закрепление и проигрывание ребенком тех моделей поведения, которые он видит в семье или в группе. Если в семье взрослые часто выясняют отношения с позиции силы, с помощью криков, то и ребенок усваивает этот способ решения конфликтов и выброса накопившейся злости, гнева, всего того негатива, который ему демонстрируют взрослые.
4. Часто дети кусаются, выражая тем самым своё острое разочарование, отстаивая свою игрушку или оберегая свою (по его разумению) территорию. Обычно это происходит, когда дети находятся в состоянии чрезмерного перевозбуждения, усталости или дискомфорта. В этих условиях они более раздражительны, менее управляемы и, реагируя неадекватно, не могут сдержать своих отрицательных эмоций.
5. У детей старше 2-х лет причина кусания может быть связана со слабостью мышц и пониженной тактильной чувствительностью (чувствительностью кожного покрова) в области ротовой полости. Поэтому эти дети нуждаются в дополнительной и интенсивной стимуляции в области рта. Зачастую, такие дети долго сосут соску и, как правило, опаздывают в развитии речи.
6. После 3 лет, дети обычно кусаются, когда чувствуют свою беспомощность или же когда они напуганы, например, когда они проигрывают в драке, или когда думают, что кто-то другой может их обидеть. Детей старше 3 лет, которые часто кусаются, необходимо показать психологу. Может оказаться, что у ребенка проблемы с самовыражением или с самоконтролем.
Для того чтобы ребенка отучить кусаться, необходимо понаблюдать, в каких именно случаях ребёнок кусается, по возможности предвидеть и предотвращать болезненные и конфликтные ситуации.
Помочь ребёнку понять и усвоить, что такая агрессивная форма общения и выражения эмоций является недопустимой. Подойдите к ребенку, присядьте так, чтобы ваши лица оказались на одном уровне и посмотрите ему прямо в глаза. Авторитетным тоном, не терпящим возражений,скажите ему примерно следующее: «Такое поведение неприемлемо. Мы не кусаем людей. Это неправильно. Пожалуйста, не делай так больше».
Каждый раз, когда взрослый видит, что ребенок приближается к другому ребёнку или к взрослому с определённой и ясно видимой целью укусить, как можно быстрее приложить ладонь к его рту, тем самым создав физическую преграду и предотвратив укус. При этом нужно сказать, решительно и строго, что »кусаться нельзя!». На 10-й или 20-й раз решительная реакция взрослого обязательно будет воспринята ребёнком, особенно, если все окружающие будут реагировать подобным же образом, а не заигрывать с ним, умиляясь его невинностью.
Не следует кусать ребенка в ответ, иначе у него закрепится понимание того, что именно так и следует защищаться, отстаивать свое мнение.
Нельзя кричать или бить ребенка. Кого-либо кусая, ребенка переполняет чувство злости. Он не способен осознавать то, что он делает. Наказывая, Вы продемонстрируете ему отрицательные образцы поведения. Приказывая ребенку, не дав ему успокоиться, вы спровоцируете у него еще большую вспышку ярости. Помните, остановленные агрессивные действия ребенка, могут привести к тому, что не выплеснувшиеся негативные эмоции останутся в ребенке и рано ли поздно проявят себя, найдут выход.
Помогите ребенку научиться выражать свои чувства словами. Например, «ты, наверное, злишься на Ваню за то, что он забрал твою игрушку. Используй слова, чтоб показать чувства, но не кусайся».
Рекомендуется, отыграть с ребенком ролевую игру. Изготовьте вместе с ребенком из старой варежки перчаточную куклу-кусаку. Сочините сказку про то, как вел себя кусака и к чему это привело. Озвучивайте и персонажей, которые являются наблюдателями («Наверное, не стоит с ним общаться», «Нельзя дружить и доверять такому злюке» и так далее, и, конечно же, жертву. А теперь пусть ребенок станет «жертвой», испробует разные способы защиты от кусаки (уход, обида, ответная агрессия).Правильная тактика: научить проговаривать те чувства, которые испытывают персонажи, перевести конфликт в конструктивный диалог.
Для детей старше 3 лет, которые все еще продолжают кусаться, можно применить технику тайм-аутов. Тайм-ауты дают ребенку время для того, чтоб успокоиться и приучают ребенка к мысли, что кусание неприемлемо. Тайм-ауты лучше всего срабатывают с детьми, которые знают, зачем используют эту технику. Ребенкупредлагается побыть одному пять минут и подумать: «Ты еще маленький и иногда не можешь остановиться. Но очень скоро ты поймешь, как плохо быть одному». Цель изоляции, наказания ребенказаключается в следующем: он должен постепенно учиться понимать, что любой поступок, а тем более, плохой, имеет свои последствия. Тайм-аут не только продемонстрирует ребенку то, что он переполнил чашу вашего терпения или нарушил важное правило, он продемонстрирует, собственно, где лежит граница дозволенного.
Техника Тайм-аута не обязательно подразумевает под собой перемещение в другую комнату, иногда достаточно вывести ребенка из игровой зоны в комнате, отойти в угол и так далее. Если вы все-таки увели ребенка в другую комнату, убедитесь, что в ней находится минимальное количество раздражителей, которые будут его отвлекать от обдумывания своего поведения. Попав в комнату полную игрушек или в комнату с включенным телевизором, ребенок будет отвлекаться и это сведет на нет все ваши воспитательные действия. Ребенку должно быть скучно, первостепенная цель – обдумывание своих поступков и проступков.
Приучайте ребенка к ласковым действиям во время игр. Например, покажите ему, как обнимать мишку, гладить котенка, любить куклу. Хвалите, если ребенок играет мирно.
Отвлеките ребенка, которого начинает раздражать игра, например, потанцуйте. Или же поделайте что-то успокаивающее, например, почитайте или соберите пазл.
Детям с пониженной тактильной чувствительностью в ротовой полости обязательно нужно вводить в ежедневный рацион питания твердые виды пищи (морковь, яблоко, то есть пищу, которую необходимо прожёвывать.
Рекомендуется учить ребёнка пускать мыльные пузыри, надувать воздушные шары, играть на губной гармошке или на дудочке и, насколько хватит у взрослых фантазии, выполнять упражнения для укрепления мышц ротовой полости.
Благотворное влияние оказывают игры с водой, песком, глиной; включите в режим дня релаксацию под приятную музыку, а также достаточную физическую нагрузку.
Татьяна Николаевна Оберемок, воспитатель МДОУ №77 города Иркутска
Дидактическая логопедическая игрушка «Котопес» При постановке правильного произнесения звуков ведется работа по отработке артикуляторных позиций. Это происходит с помощью показа и объяснений. При.
Современной маме. Как отучить ребенка кусаться Современной маме. Как отучить ребенка кусаться Маленькие дети могут укусить по различным причинам. Определение причины, по которой ребенок.
Мой ребенок кусается. Что делать?
Почему многие дети выражают свое недовольство и гнев с помощью зубов. Как объяснить, что кусаться нельзя. Как научить ребенка заявлять о своих желаниях социально приемлемым способом.
Ваш малыш еще недавно был совсем крошкой. Немного окрепнув и начав ползать, он уже норовил все «попробовать на зубок». И вот вы в недоумении и растерянности от того, что ваш такой послушный, милый ребенок вдруг укусил кого-то из сверстников в группе детского сада, или своего младшего братика, или сестренку, а может быть и вас. Почему многие дети выражают свое недовольство и гнев с помощью зубов? Как объяснить, что кусаться нельзя? Как научить его заявлять о своих желаниях социально приемлемым способом?
Вся жизнь ребенка подчинена чувствам, которые так быстро возникают, что ребенок не успевает понять, что это на него нашло, и почему он вдруг укусил, и стал «плохим». Он просто подчиняется своим внутренним порывам и импульсивно выражает их так, как умеет. Поэтому важно озвучить для ребенка его чувства. Только тогда, когда он начнет осознавать, что он сердится и хочет укусить, у него появится возможность вести себя иначе. Если взрослый на собственном примере покажет альтернативы поведения в конфликтной ситуации, ребенок с удовольствием их воспримет.
Как предотвратить кусание?
Если вы видите, что ваше чадо вот-вот кого-то укусит, необходимо сначала отвлечь его внимание чем-то ярким, а затем помочь ему снять эмоциональное напряжение. Этому могут способствовать следующие виды деятельности:
Как реагировать на кусание?
Во время проявления детской агрессивности будь то кусание, щипание, пинание, толкание, драка взрослым важно сохранять спокойствие и тщательно контролировать свои негативные эмоции. Следует избегать повышения голоса, агрессивных поз, жестов, криков, негодования, нотаций, команд, демонстрации власти и силы, наказаний или угроз наказания. Это может остановить ребенка лишь на короткое время. Однако может усилить напряжение и вызвать ответную агрессию, но уже в целях самозащиты.
Что делать? Что сказать?
Доктором психологии Алетой Солтер в книге «Что делать, когда ребенок плачет» описана методика предотвращения и выражения агрессии, заключающаяся в решительном удержании ребенка на руках с любовью и сочувствием. Если старший брат кусает, толкает или бьет младшего, вам нужно решительно остановить его и сказать, что не позволите ему обижать малыша. Старший, возможно, начнет сопротивляться и протестовать, но вы должны продолжать удерживать над ним физический контроль. В конце концов, его гнев может перерасти в слезы и он расплачется в ваших объятиях. Тогда вы можете сказать ему: «Я знаю, что иногда ты злишься на младшего братика и хочешь укусить его. Я понимаю, что ты чувствуешь, но я должна защищать вас обоих, поэтому подержу тебя еще немного. Можешь рассказать мне, почему ты злишься. Все нормально. Если хочешь, можешь поплакать». Плач является очень эффективным средством избавления от агрессивной энергии. Изадачей взрослого является создание спокойных условий, в которых ребенок чувствует себя в безопасности и может заменить свои агрессивные импульсы оздоравливающими слезами.
Как помочь ребенку выразить негативные эмоции?
Целесообразно организовать «уголок гнева»,где будут находиться подручные средствами, помогающие ребенку выразить его отрицательные эмоции. Это могут быть резиновые игрушки, мячи, кольца, которые ребенок может кусать; легкие мячи, которые ребенок может бросать в мишень; мягкие подушки, которые разгневанный ребенок может пинать, колотить; резиновые молотки, которыми можно со всей силы бить по стене и по полу; газеты, которые можно рвать, комкать и швырять, не боясь что-либо разбить и разрушить.
Как объяснить ребенку, что кусаться нельзя?
После того, как ребенок успокоился, можно поговорить с ребенком о случившемся. Помочь ребенку понять, что же произошло, что его так сильно задело, что он чувствовал, что было причиной его гнева и его желания укусить. Рассказать и показать ребенку, как еще он мог справиться с избытком чувств.
Советы психолога «Ребенок кусается в детском саду»
НАГАЕВА ТАТЬЯНА
Советы психолога «Ребенок кусается в детском саду»
Ощущения страха, гнева, ярости, стыда или обиды знакомы каждому
человеку. Эти эмоции принято считать отрицательными, «злыми». Обычно
они появляются в ответ на слова или действия окружающих и, обладая
мощной энергией, управляют людьми. От присутствия в повседневной жизни
«нехороших» чувств не избавлен никто, будь то взрослый, или ребенок. Дети
в силу эмоциональной незрелости, в меньшей степени, чем взрослые,
способны держать себя в руках.
Каждый маленький ребенок в процессе взросления преодолевает стадию,
именуемую психологами оральной фазой развития. От появления на свет до
1,5-2 лет рот младенца является важным орудием познания мира. Дети
засовывают в рот, облизывают и кусают всевозможные предметы в зоне
досягаемости. Также малыши исследуют границы допустимого поведения.
Например, младенец может укусить свою мать, способность же матери
адекватно отреагировать на нежелательное поведение своего ребенка трудно
переоценить. Чуткие родители не будут ругать малыша, тем более кричать
или шлепать, тем самым не закрепят привычку кусаться. Достаточно твердо
произнести «нельзя кусаться» или «мне больно». Необходимо сохранять
серьезность, смех или шутки здесь неуместны, провоцируя эффект,
С 2 до 3 лет ребятишки тоже могут кусаться. Знаменитый возраст (фаза
отделения от матери и индивидуализации, когда дети требуют
самостоятельности, противоречат сами себе и закатывают скандалы на
«ровном месте» знаменуется интенсивными проявлениями агрессивности.
Нередко проявления детской агрессии пугают взрослых, особенно когда
ребенок начинает драться или кусаться. Привычка кусаться может
сформироваться во время адаптации к детскому саду, как способ
реагирования на стресс из-за непривычной обстановки. Ребенок кусает
сверстников, родители пострадавших требуют принять меры, воспитатели
разводят руками, а родителям «агрессора» остается только краснеть от стыда
либо действительно «принимать меры». Если ребенок кусается в детском
саду: советы психолога будут полезны как родителям, так и воспитателям.
Но, прежде чем давать рекомендации, необходимо разобраться в причинах
нежелательного поведения малыша.
Почему он кусает других детей?
малыш, таким образом, отвечает на нанесенную ему обиду (отняли
игрушку, толкнули, в силу раннего возраста он еще неспособен
разобраться в ситуации, и не может самостоятельно ее урегулировать,
удерживая под контролем сильные чувства;
ребенку нравится кусаться, так как, во-первых, это его действие вызывает
у окружающих яркую эмоциональную реакцию (так приятно обратить на
себя больше внимания, а во-вторых малыш не понимает, что делает
другому больно (опять же в силу возрастных особенностей);возможно, что домашнюю обстановку где растет ребенок, трудно назвать
благоприятной для его душевного равновесия (зависимое поведение
родственников, развод родителей, частые семейные конфликты, тогда
проявление агрессии это просьба о помощи;
не исключаются такие причины, как перенесенная болезнь, трудности в
преодолении возрастного кризиса, тяжелая адаптация к детскому
учреждению, нехватка активных игр и движения, особенности выражения
малышом собственных эмоций (он может кусаться, не только когда злится,
Не стоит бить тревогу и бежать к психологу, если малыш кусается редко,
один или два прецедента не говорят о проблеме. Но, в случае неоднократных
жалоб воспитателей, что ребенок кусается в детском саду: советы психолога
будут ценной помощью родителям и, конечно же, самому ребенку.
Будет полезным понаблюдать за крохой в садике, как и когда у него
возникает побуждение укусить. На основе наблюдений делать выводы, и
Ребенок раздражается от избытка впечатлений или от усталости, или
наоборот, ему скучно и некуда девать избыток энергии. Персонал детского
сада в силах успокоить малыша, либо занять его чем-то интересным.
Ребенок оказался в конфликтной ситуации, справиться с которой он не в
силах, поэтому прибегает к помощи «главного оружия» — зубов. Задача
взрослых здесь, вовремя прийти на помощь, упокоить как обидчика, так и
обиженного. Укусившему малышу предложить пожалеть пострадавшего,
помочь загладить свою вину. Обязательно нужно разговаривать с ребенком,
говорить ему, что кусаться нельзя, показывать другие способы разрешения
Малыш тяжело привыкает к новой обстановке в детском саду, где много
детей и ему достается непривычно мало внимания. Задача родителей и
воспитателей сообща проявить больше чуткости, облегчив ребенку период
Ребенку нравится кусаться. Такое бывает. Если родители малыша вовремя не
дали ему понять, что кусаясь, он причиняет другим людям боль, то подобный
способ выражения сильных чувств мог закрепиться. Здесь, родителям нужно
обратить внимание на неверный подход к воспитанию крохи.
В переполненной группе детского сада воспитатели не смогут непрерывно
наблюдать за отдельными детишками. Возможно, благоприятным решением
в таком случае будет перевод малыша в другой сад, где мало детей и
практикуется индивидуальный подход.
Консультация для родителей «Советы по воспитанию детей от педагога-психолога» Мы часто любим в ребёнке результаты своих трудов. А если результатов нет, виноват не ребёнок, а мы, потому что не сумели его научить.
«Весёлый день рождения в детском саду». Сценарий дня рождения ребенка в детском саду для старшего дошкольного возраста Вед: Ребята, мы собрались сегодня, неспроста, потому что… Сегодня! День рождения Вани Е. (Вед. приглашает ребят именинников в центр зала,.
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок кусается?» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости моего сайта! Сегодня хочу поделиться с Вами консультацией «Что делать, если ребенок кусается?».
Консультация для родителей «Если ваш ребёнок кусается» Ваш ребёнок начал кусаться? Укусил вас, старшего брата, на него пожаловались в детском саду, что он укусил своего друга. Вы не знаете, что.
Советы психолога для родителей «Страх перед медицинскими процедурами» Советы психолога: Страх перед медицинскими процедурами. Знакомая картина: испуганные дети, которые стоят перед процедурным кабинетом. Малыш.
Советы родителям «Адаптация детей 2–3 лет в детском саду» Родители всегда волнуются, как ребенок перенесет адаптацию в детском саду? Чтобы адаптация прошла в легкой форме, надо прислушиваться к.
Советы родителям «Как обрести друзей в детском саду» Когда ребенок первый раз приходит в детский сад чаще всего у него нет тех друзей, с которыми он бы играл, общался, дружил. Как быть? Ведь.
Советы родителям «О правилах безопасности наших детей. Чтобы ребенок не получил ожог» Уважаемые родители, во всех неприятностях, которые происходят с вашими детьми, всегда виноваты будут взрослые! Обязательно соблюдайте правила.
Советы педагога-психолога для родителей по подготовке детей к школе Уважаемые родители предлагаем вам советы по подготовке детей к школе от педагога-психолога Левченкова В. В. 1. Образовательную деятельность.
Ребёнок кусается в детском саду: советы психолога
Детский сад для ребенка – это первое серьезное испытание в жизни, первая ступень к взрослой жизни. Здесь он учится жить в коллективе, знакомится со сверстниками, познает навыки социального поведения. Однако есть дети, которым времяпровождение в детском саду дается с трудом. Одним из самых странных и обидных проявлений этого некомфортного поведения является привычка кусаться. Кусачесть нередко начинает проявляться еще дома, а в условиях детского садика достигает своего «апогея». Так почему же ребенок проявляет столь «животный» тип агрессии? Что движет им? Может он таким образом пытается завоевать свое «место под солнцем» или же такая реакция может иметь скрытый подтекст. Попробуем разобраться вместе.
Причины детской «кусачести»
Если привычка кусаться появляется до того, как ребенка отдают в детский сад, то это может говорить о неблагополучной обстановке в семье. Родителям следует присмотреться к себе и к тому, как они относятся к своему карапузу. В «тяжелой» семье ребенок постоянно подвергается стрессам, чувствует страх и даже ненависть.
Раннее детство вообще должно быть периодом положительных эмоций, ведь дети только начинают «присматриваться» к окружающей обстановке; самые первые впечатления – наиболее глубокие, чаще всего они остаются на всю жизнь и формируют личность человека. В некоторых религиях дети до года (или чуть больше) даже объявляются «безгрешными»; если исключить мистику, то в этом есть определенная доля правды.
И что происходит, если первыми впечатлениями маленького ребенка становятся злоба, агрессия, ругань и прочий негатив? Маленький человечек, естественно, пробует отвечать тем же. Вот так дети и начинают кусаться, а также драться и вообще набрасываться на людей.
Бывает, что внешне семья – вполне благополучная, даже любящая. Однако методы воспитания в ней специфические: ребенку постоянно все запрещают, часто наказывают за мелкие провинности и шалости (которых он порой сам еще не понимает и не осознает, за что именно его наказывают).
Такое отношение к себе малыш воспринимает точно так же, как и поведение окружающих в неблагополучной семье (в которой родители – алкоголики, наркоманы и т. д.), а иногда и сильнее, ведь он сталкивается с настоящим лицемерием – на словах родители как будто любят его, но на деле показывают обратное. Кусаться в такой обстановке ребенок начнет с не меньшей вероятностью.
Но бывают и «гиперактивные» дети, которых родители, наоборот, слишком сильно балуют. Очень маленький ребенок может кусаться, так сказать, инстинктивно, мать с отцом умиляются этому и позволяют ему кусаться дальше. Таким образом малыш выражает самые разные чувства, порой даже положительные, и со временем, если его не отучать, он не понимает, что укус – это больно. Неопытные родители, кстати, тоже могут не заметить, что у их ребеночка зубы уже окрепли и теперь укусить он может «по-настоящему». Подобный способ общения он переносит и в детский сад.
Обобщая причины детской «кусачести», можно выделить следующие:
Но ребенок может не «принести» в садик привычку кусаться из дома, а сформировать ее уже находясь в детском коллективе. В данном случае дело состоит в том, что дети очень быстро друг у друга учатся, как хорошему, так и плохому. И кусаться чадо начинает под воздействием влияния сверстников.
Почему ребенок кусается в детском саду
Итак, ребенок пошел в садик и по каким-то причинам начал кусаться там. Делает он это либо потому, что «вышел из себя», либо просто потому, что избалован и не считает подобное поведение дурным.
В первом случае воспитатель может легко отреагировать, пообщавшись с ребенком, утешив его или похвалив за что-то хорошее. Во втором случае бороться с вредной привычкой сложнее. Кроме того, если родители само не понимают того, что ребенок ведет себя неподобающим образом, да еще могут высказать свои претензии воспитателю – мол, наш ребенок самый хороший, самый лучший и т. д. и имеет право вести себя так, как ему захочется, то проблема усугубляется. Помимо перевоспитания ребенка, приходится вести воспитательные беседы и с родителями.
Если разъяснительная беседа с родителями ребенка не помогает, свое слово могут сказать родители остальных детей в группе. Для этого пишется коллективное обращение к руководству детского сада с просьбой об исключении кусающегося ребенка из учреждения. Конечно, для исключения хулигана родителям нужно быть настойчивыми, ведь не всегда заведующая прислушивается к их мнению, но защитить свои малышей все родители имеют полное право. В определенных случаях помогает обращение в прокуратуру и органы опеки.
Когда привычка перерастает в болезнь
Если своевременно не бороться с данной вредной привычкой, впоследствии она может перерасти в полноценную болезнь. Это происходит по мере взросления ребенка. Можно сказать, что при поступлении в школу, кусающийся ребенок уже является психически больным.
С одной стороны, к началу первого учебного года он должен уже многое понимать, однако повзрослевший «малыш» продолжает кусаться. С другой стороны, сама «привычка» с возрастом только развивается, и в первые учебные годы из «кусаки» получится ущербная личность с девиантным поведением.
В это время бороться с «кусачеством», неконтролируемой агрессией и всеми остальными «прелестями» должны уже врачи – психиатр, невролог, детский психолог, — но даже для специалистов справиться с болезнью – задача непростая.
Одна из причин развития детской жестокости – уверенность ребенка в том, что ему все будет сходить с рук, ведь до сих пор окружающие только умилялись его шалостям.
Что делать, если ребенок кусается: советы психолога
Из всего вышесказанного понятно, что начинать бороться с привычкой кусаться нужно как можно раньше. При этом в воспитательном процессе должна быть строгость, но не раздражительность или озлобленность.
Прежде всего нужно прекратить умиляться и улыбаться, увидев, что малыш пускает в ход зубки. Следует приложить ладонь к его рту, как бы закрывая его, и объяснить, что кусаться нельзя.
Не стоит воспитывать в ребенке безвольность. Однако необходимо его научить отвечать на обиду другими способами, в первую очередь речевым. В этом малышу должны помогать и родители, и воспитатели.
Хорошим методом развития речи являются ролевые игры. Научившись отвечать словами, ребенок вскоре откажется от привычки кусаться и драться. В ролевых играх воспитатель (или родители, другие взрослые) разыгрывает с ребенком сценки, в которых он должен ответить отказом. Например – «тебя обидели», «у тебя отобрали игрушку», «ты испугался».
Если ребенок кусается в садике по причине того, что он перенервничал, его следует отвести в спальню, дать успокоиться и поговорить с ним. Но нельзя силой «запирать» ребенка в комнате и изолировать от окружающих – он должен чувствовать, что ему хотят помочь.
Если малыш кусается оттого, что ему страшно или он не уверен в себе, его нужно подбодрить, похвалить (но в разумных пределах, конечно), показать, что ничего страшного не произойдёт и для этого совсем не нужно кусаться. Бояться и нервничать он начинает, например, при переходе в другой садик, при появлении новой воспитательницы. Ко всему этому родители должны быть подготовлены заранее и по каждому случаю беседовать со своими детьми.
Родители должны понимать, что укусы ребенка в детском саду могут обернуться серьезными проблемами. Были случаи, когда одному ребенку пришлось накладывать швы после того, как его покусал товарищ по группе.
Может оказаться, что ребенка побуждает нервничать и кусаться неспокойная обстановка в самом детском саду.
В первую очередь это справедливо для муниципальных учреждений; хотя есть немало частных садиков, работа в которых организована далеко не лучшим образом. Государственных и муниципальных садов постоянно недостаточно, группы переполнены, а новые воспитатели приходят нечасто – не устраивают условия работы и зарплата.
Всё это приводит к тому, что вместо надлежащего воспитания и надзора дети получают либо агрессивные, чуть ли не «лагерные» порядки, либо, наоборот, халатность и безразличие – они предоставлены сами себе.
Стоит присмотреться к учреждению, которое посещает ребенок, и при необходимости перевести его в другой садик. Однако нежелательно ругаться и воевать с персоналом и руководством злополучного детского сада, поскольку работники и так напряжены.
Вместо заключения
Родителям нужно присмотреться и к самим себе. Все ли они делают правильно, не испытывает ли малыш какого-либо дискомфорта.
Нужно помнить, что ребенок в первые годы жизни активно подражает взрослым, учится у них буквально всему на свете. И, воспринимая окружающее некритично, нормой поведения признает именно те действия, которые наблюдает в своей семье.
Если родители ругаются, то и ребенок начнет ругаться, думая, что это хорошо и правильно, и винить его за это нельзя. Естественно, и баловать малыша не нужно: необходимая строгость со стороны родителей развивает у ребенка строгость к самому себе.
Грамотный подход к воспитанию приведет к тому, что ребенок раньше становится «взрослым» и быстрее и лучше начинает понимать, что делать можно и чего нельзя.